V Semana da Diversidade

 Centenário Milton Santos

Escola em movimento, técnica em ação

Período: 23, 24 e 25 de novembro de 2026

Locais: Unidades escolares da rede municipal de ensino e Museu Histórico de Campos dos Goytacazes

Organização: Secretaria Municipal de Educação - Diretoria Pedagógica - Gerência de Diversidade e Inclusão

Resumo da Programação

23 e 25 de novembro: Atividades Pedagógicas nas Unidades Escolares

Foco principal: Imersão temática, pesquisa e produções em sala de aula e partilha com a comunidade escolar.

Estrutura proposta:

1. Mapeamento e Identificação do Território

1. Elaboração de mapas, desenhos e painéis: criação de registros cartográficos e artísticos sobre os bairros, distritos e localidades onde os estudantes residem.
2. Gincana pedagógica de reconhecimento territorial: oficinas de observação e interpretação visual com imagens para identificação de localidades do município e valorização de suas referências afro-indígenas.

2. Memória Local e Diversidade Étnico-Racial

1. Pesquisas sobre patrimônio e história local: investigação sobre personalidades, manifestações culturais e referências históricas das populações negras e indígenas.
2. Atividades educativas de memória: experiências de reconhecimento das referências históricas e culturais afro-brasileiras presentes no município, que podem incluir o uso pedagógico de mapas, fotos e acervos culturais em sala de aula.

3. Reflexão sobre Técnica, Tecnologia e Cotidiano

1. Debates sobre tecnologia e sociedade: atividades reflexivas sobre o impacto dos sistemas técnicos e das tecnologias digitais nas relações sociais, na sociedade e na educação.
2. Rodas de conversa e produções textuais: diálogos inspirados no pensamento de Milton Santos sobre a relação entre território, cidadania, pertencimento e o direito à educação.

4. Socialização e Exposições Escolares

1. Exposição de trabalhos: mostra de fotografias, mapas, desenhos e produções textuais desenvolvidas pelas turmas.
2. Apresentação de pesquisas: momentos de partilha das investigações e conhecimentos produzidos sobre o território municipal, relacionando o pensamento de Milton Santos à cidadania e ao território

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24 de novembro: Atividades Especiais no Museu Histórico de Campos

Manhã (9h às 12h)

 (para educadores da rede) 

9h às 10h Passeio educativo do Afro Roteiros (Saída para o roteiro da entrada do Museu Histórico, na Praça São Salvador)

a proposta resgata o protagonismo e a contribuição da população negra na formação histórica e cultural da cidade, transformando a pesquisa e o patrimônio em experiências turísticas qualificadas

10h às 112h Mesa-redonda 1: Territórios, Diversidades e Direito à Educação

A mesa propõe uma reflexão sobre o legado intelectual de Milton Santos e suas contribuições para compreender as relações entre território, desigualdade social e cidadania. A partir de seu pensamento, pretende-se discutir como as condições de vida dos estudantes, as dinâmicas territoriais e as desigualdades raciais, sociais e econômicas atravessam o cotidiano escolar, influenciam as oportunidades educacionais e desafiam a formulação de políticas públicas comprometidas com a equidade e a inclusão.

O debate buscará aproximar o pensamento geográfico das práticas pedagógicas e da gestão educacional, considerando a escola como parte por histórias, identidades, saberes e diferentes formas de acesso aos direitos, a partir das matrizes abaixo:

1. Geografia e Pensamento de Milton Santos 
2. Diversidade e Relações Étnico-Raciais
3. Educação e Políticas Públicas

Tarde (14h às 17h)

14h às 16h:

1. Mesa-redonda 2: Técnica, tecnologia e democratização da educação (para educadores da rede) 

A mesa propõe uma reflexão sobre as relações entre técnica, tecnologia e educação à luz do pensamento de Milton Santos, considerando como os sistemas técnicos participam da organização da sociedade, da transformação dos territórios e da distribuição de oportunidades.

No campo educacional, o debate pretende discutir as possibilidades e os limites das tecnologias de ensino, as desigualdades de acesso a recursos e conhecimentos e os desafios de desenvolver práticas pedagógicas que reconheçam a diversidade dos sujeitos e de seus contextos de vida.

A proposta parte da compreensão de que a inovação tecnológica, isoladamente, não garante a democratização da educação. É necessário considerar as condições sociais, políticas, culturais e pedagógicas em que as tecnologias são concebidas e utilizadas, de modo que contribuam efetivamente para a garantia do direito à educação para todos, a partir das matrizes abaixo:

1. Técnica e sociedade: as transformações dos territórios e das relações sociais
2. Tecnologias de ensino e diversidade: para quem e como se produz inovação educacional?
3. Inovação e equidade: as condições para garantir o direito à educação para todos

16h às 17h Passeio educativo do Afro Roteiros

a proposta resgata o protagonismo e a contribuição da população negra na formação histórica e cultural da cidade, transformando a pesquisa e o patrimônio em experiências turísticas qualificadas

Noite - (19h às 21h) — Educação de Jovens e Adultos (EJA)

19h às19h30:

1. Curadoria na Exposição Nilo Peçanha no Museu Histórico - Reconhece Nilo Peçanha como um canal de valorização da identidade e dos direitos da classe trabalhadora, conectando sua trajetória histórica como presidente negro, campista e criador do ensino técnico às vivências dos próprios estudantes da EJA. A mostra busca desmistificar a história oficial, estimulando o letramento racial e o sentimento de pertencimento ao debater o racismo estrutural sofrido por Nilo. Este encontro visa fortalecer a autoestima, validando suas experiências profissionais do presente e consolidando a educação básica e profissionalizante como ferramentas indispensáveis para a cidadania, a emancipação social e a dignidade humana.

20h às 21h:

1. Exibição do documentário “Milton Santos - O gênio da geografia”, uma produção do Jornalismo da emissora da TV Cultura que celebra o centenário de nascimento de um dos maiores intelectuais brasileiros do século 20. Ele retrata a trajetória pessoal, acadêmica e política do geógrafo baiano Milton Santos, reconhecido internacionalmente por sua visão crítica sobre a globalização e por suas reflexões sobre desigualdade, território e sociedade. O documentário também traz trechos de uma entrevista concedida por Milton Santos ao cineasta Silvio Tendler, quatro meses antes de sua morte. Ele nos mostra como o pensamento do intelectual brasileiro segue atual e influente no Brasil e no mundo, mais de duas décadas após sua morte.

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