A formação continuada em Educação Patrimonial é uma iniciativa estruturada para aproximar os professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (1º e 2º segmentos) da realidade histórica e cultural de Campos dos Goytacazes. A proposta central é capacitar os docentes para que atuem como multiplicadores, compreendendo que o trabalho com o patrimônio não se esgota em uma única atividade, mas integra uma jornada formativa dividida em etapas ao longo do segundo semestre de 2026 e do primeiro semestre de 2027.

A trajetória é composta por três visitas de campo pela cidade e um encontro presencial de fechamento. O objetivo principal é aprofundar os conceitos de patrimônio cultural (material, imaterial e natural), discutir a importância da preservação e refletir sobre como esses saberes podem ser vivenciados pelos estudantes a partir do território em que vivem. Para isso, o curso apoia-se no uso de materiais didáticos específicos, como cartilhas e roteiros pedagógicos.

A participação dos professores é fundamental porque o grupo de pesquisa não consegue alcançar diretamente todas as crianças da rede. Ao investir na formação dos docentes, o projeto potencializa esse alcance: os professores ganham autonomia e preparo para traduzir o patrimônio de forma didática para cada faixa etária, transformando a vivência local em ferramentas para a sala de aula e despertando nos alunos o senso de pertencimento e a valorização da história.

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