A formação de início do Ano Letivo para os professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (Anos Iniciais) em Campos dos Goytacazes constitui um espaço de acolhimento e fortalecimento da prática pedagógica voltada às infâncias e ao letramento. O encontro valoriza a singularidade de cada docente, integrando suas trajetórias em uma rede de saberes que privilegia a escuta ativa e a compreensão da cultura das comunidades escolares.

IDENTIDADE CAMPONESA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: TERRITÓRIO, CULTURA E SABERES EM DIÁLOGO COM A ESCOLA - A palestra propõe uma imersão no conceito de Educação do Campo como um direito conquistado e um espaço de afirmação de identidades. O foco reside no reconhecimento do território camponês não apenas como espaço geográfico, mas como lugar de produção de vida, cultura e saberes ancestrais que devem dialogar diretamente com o currículo escolar. Serão discutidas estratégias para integrar a realidade local — como a agricultura familiar, as tradições orais e as dinâmicas socioeconômicas do interior de Campos — às práticas pedagógicas.

PRÁTICAS PARA O FORTALECIMENTO DE LEITURA E ESCRITA PARA CRIANÇAS: O MÉTODO NAVEGANDO NA POESIA - A palestra apresenta a metodologia do projeto "Navegando na Poesia" como uma estratégia potente para sensibilizar e engajar crianças no universo da leitura e da escrita. O foco está na desmistificação do texto poético, transformando-o em um convite ao brincar com as palavras, os sons e as imagens.

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